- Latar Belakang
Sekolah Kristen Kanaan dengan segala upaya peningkatan mutu pendidikan pada dasarnya merupakan sarana dan proses inisiasi agar para siswa yang dipercayakan di sekolah ini dapat menggarap masa depannya dalam masyarakat dan dalam keluarganya secara tepat. Melalui sekolah, kita secara sistematis dalam proses pendidikan ini menginisiasikan generasi muda kita untuk masuk ke dalam masyarakat tertentu, dalam konteks hidup manusia. Oleh karena itu proses belajar menjadi sangat penting agar siswa secara sadar dan mendalam mengembangkan diri dan menggarap masa depan secara mandiri. Dalam pergumulan selama satu tahun ajaran 2009-2010 para guru di SMP Kristen Kanaan mencoba menggali lebih dalam mengenai bagaimana siswa dan guru belajar bekerja dalam perspektif memuliakan Allah melalui kegiatan siswa yang terprogram dan terpadu selama 3 tahun ajaran.
Dalam konteks di atas kita mencoba memperluas cakrawala pengetahuan dan pemahaman mengenai esensi pendidikan di Sekolah Kristen Kanaan, bahwa muara akhir sekolah adalah pekerjaan yang selain mencukupi hidup diri pribadi juga dapat meningkatkan kesejahteraan bersama. Bagi orang beriman kesejahteraan bersama mempunyai tujuan akhir yang lebih tinggi yaitu untuk memuliakan Allah. Inilah bagian penting yang harus dipahami seluruh guru di Sekolah Kristen Kanaan dalam membangun karakter siswa di sekolah. Kecerdasan kita lihat sebagai bagian dalam ciptaan Tuhan maka kita gunakan untuk memuliakan Tuhan. Oleh karena itu pada tahun ajaran 2010-2011 ini dilaksanakan Program Live-in dan Wisata Rohani untuk siswa kelas IX.II. TUJUAN KEGIATAN
Program Live – in merupakan suatu kegiatan dalam bentuk tinggal dan hidup bersama dalam masyarakat untuk beberapa hari agar siswa dapat mengalami dan belajar memahami situasi masyarakat dan lingkungan sekitar. Adapun tujuan kegiatan Live – in dan Wisata Rohani adalah :
- Memberikan sarana kepada siswa untuk mendalami hidup bersyukur kepada Tuhan dengan melaksanakan refleksi hidup dalam kegiatan kerohanian di desa dan di Gereja Yesus Sejati Yogyakarta.
- Memberikan sarana kepada siswa untuk mewujudkan nilai etos juang dengan hidup bersama masyarakat.
- Memberikan sarana kepada siswa untuk mengalami hidup bersama dengan masyarakat dengan sagala tradisi, kebiasaan, dan tata cara kehidupan keseharian masyarakat setempat.
- Memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar peduli dengan orang lain dalam aktivitas keseharian masyarakat di tempat siswa tinggal.
- Menumbuhkan rasa cinta kepada budaya di Indonesia dengan mengunjungi Candi Borobudur dan Keraton Yogyakarta.
- Menumbuhkan semangat jiwa peneliti IPTEK dengan mengunjungi Taman Pintar Yogyakarta.
- III. POLA KEGIATAN SISWA
- Perkenalan dalam lingkup keluarga
- Mengikuti dinamika keluarga dan mulai melihat masyarakat sekitar
- Semakin dalam mengalami realitas dalam keluarga, masyarakat, dan lingkungan.
- Membingkai Pengalaman dengan mendalami hidup dan kehidupan melalui doa dan refleksi pribadi bersama Pendeta dan Guru.
- IV. TATA TERTIB PESERTA LIVE – IN
Untuk mencapai tujuan live – in secara optimal diperlukan suasana yang mendukung. Dalam kegiatan bersama perlu dibentuk aturan yang disebut tata tertib. Secara teknis tata tertib Live – In SMP K KANAAN dirumuskan sebagai berikut :
- Siswa wajib membina kerja sama dengan keluarga, antar peserta live – in, masyarakat sekitar, dan guru pendamping.
- Siswa wajib menyesuaikan diri dengan tata cara, adat, dan kebiasaan keluarga/lingkungan tempat siswa tinggal.
- Siswa wajib menjaga norma kesopanan, kesusilaan, dan adat istiadat setempat.
- Siswa wajib terlibat dan bergaul dengan keluarga dan lingkungan yang ditempati.
- Siswa wajib tinggal di lokasi live – in
- Siswa wajib makan di keluarga tempat siswa tinggal dan tidak diperkenankan membeli makanan / minuman di warung atau keluarga lain dengan dalih tidak suka dengan makanan yang disediakan.
- Siswa wajib menjaga nama baik sekolah
- Selama live – in siswa wajib menjunjung tinggi tata kehidupan masyarakat dan lingkungan setempat atau hukum yang berlaku
- Hal-hal yang belum ditulis dalam tata tertib ini jika dinilai perlu akan ditambahkan demi keberhasilan live – in.
V. PANDUAN SISWA LIVE-IN
a. Perkenalan tentang Dirimu
| No |
Butir Pertanyaan |
| 1 |
Apa saja yang hendak kamu kenalkan tentang dirimu kepada keluarga barumu ?
(Siswa wajib membawa foto keluarga dan memperkenalkan diri dan keluarganya) |
| 2 |
Perasaan apa saja yang muncul dalam dirimu pada hari pertama berada di keluarga barumu ? |
| 3 |
Siapa saja yang tinggal dalam keluarga barumu ? |
| 4 |
Apa saja yang dilakukan keluarga barumu sepanjang hari ? |
| 5 |
Apa kamu terlibat dalam kegiatan mereka ? |
| 6 |
Apa kesan yang muncul dalam dirimu ketika mengikuti kegiatan-kegiatan mereka ? |
b. Mengikuti Dinamika Kegiatan Keluarga
| No |
Butir Pertanyaan |
| 1 |
Jam berapa keluarga barumu bangun pagi ? |
| 2 |
Apa yang mereka lakukan pada saat bangun pagi ? |
| 3 |
Apa saja perasaan yang muncul dalam dirimu pada saat terlibat dengan kegiatan keluarga barumu sepanjang hari ? |
c. Semakin dalam Mengalami Realitas Keluarga dan Masyarakat
| No |
Butir Pertanyaan |
| 1 |
Apakah kamu menemui pola kehidupan di desa yang asri, sederhana, penuh kasih, dan sabar ? |
| 2 |
Apakah kamu menangkap daya juang tertentu dari keluarga dan masyarakat di sekitar tempat tinggalmu ? |
| 3 |
Pengalaman apa sajakah yang paling berkesan selama Live – in ? |
| 4 |
Apa yang kira-kira dapat kamu lakukan bagi dirimu ke depannya ? |
d. Membingkai Pengalaman
| No |
Butir Pertanyaan |
| 1 |
Kesan-kesan apa yang kamu dengar dari keluarga dan masyarakat di sekitarmu tentang live – in yang kamu lakukan ? |
| 2 |
Apakah inspirasi yang akan kamu bawa pulang ke rumah untuk menjalani hidup selanjutnya ? |
| 3 |
Apakah kamu ingin mengembangkan potensi-potensi setelah live – in ? |
